Bien-être émotionnel et santé

  • Bien-être émotionnel et santé

    Le bien-être émotionnel et physique est primordial à le Collège de science et technologie d’Eeyou Istchee. Nous accordons la priorité à la santé holistique de nos étudiants et collaborons étroitement avec divers fournisseurs de services professionnels, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la communauté. Plusieurs de ces organisations partenaires offrent leurs services directement au Collège, assurant ainsi l’accessibilité à tous.

    Nous nous engageons à veiller à ce que tous les étudiants aient un accès égal à nos programmes et services. Le Collège offrira des services d’apprentissage adapté et d’adaptation pour soutenir les étudiants qui peuvent avoir besoin d’une aide supplémentaire en raison de différences d’apprentissage, de limitations ou de handicaps. Il peut s’agir d’aménagements tels que l’allongement de la durée des évaluations, la mise à disposition d’une salle séparée pour les examens ou l’accès à des logiciels spécialisés pour faciliter l’apprentissage.

    *Des détails sur l’inclusion et les aménagements peuvent être trouvés dans la politique du Collège – L’évaluation des résultats des élèves (PC-ERE).

    • L’accessibilité et l’inclusion garantissent que les services aux étudiants sont accessibles et inclusifs pour les étudiants, en tenant compte des barrières géographiques, financières et culturelles qui peuvent affecter l’accès à l’éducation et aux services de soutien. Un agent des services sociaux et un psychologue en résidence seront à la disposition des élèves, du personnel et des parents en cas de besoin, par l’intermédiaire du département des services aux élèves et du bien-être.

      L’agent du service social offre son aide dans les domaines suivants :

      • Effectuer un premier triage/discussion sur la santé mentale des élèves et explorer les options disponibles.
      • Conseiller et soutenir les enseignants et les autres parties prenantes afin de mieux répondre aux besoins des élèves. 
      • Organiser des séances de conseil individuel avec les étudiants concernés. 
      • Fournir un soutien général en matière de santé mentale et répondre aux questions sur les services.
      • Orienter les élèves vers les soins appropriés, à la fois sur le campus, dans la communauté et à l’extérieur du campus.

       

      Le psychologue en résidence offre son aide dans les domaines suivants :

      • Fonctions d’évaluation clinique, d’orientation, de promotion, de prévention, de facilitation et de conseil relatives à la santé mentale des étudiants et à leur développement personnel et académique.
      • Évaluer le fonctionnement psychologique et mental de l’élève et, le cas échéant, poser un diagnostic.
      • Faire face au stress et à l’anxiété.
      • Faire face au manque de motivation.
      • Gestion des émotions et des sentiments.
      • Accepter l’orientation sexuelle ou l’identité de genre.
      • Maîtriser les relations familiales ou amoureuses.
      • Faire face à la victimisation ou au harcèlement.
      • Traiter les problèmes de dépendance.
      • Fournir des conseils en cas de deuil.
      • Faire face aux traumatismes.
    • Tous les étudiants sont tenus de participer à un atelier en personne animé par un expert en prévention et réponse à la violence sexuelle au début de leur programme (semestre 1). Les étudiants qui ne participent pas à cet atelier ne pourront pas s’inscrire aux cours du semestre suivant.

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Plus d’informations sur le programme seront bientôt disponibles.
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